毕节医学高等专科学校2022年招生专业有哪些

选择一个好的学校才能够让大家未来的工作有保障，而有一个好学校肯定需要多方位的了解，而去学校实地考察就可以更详细地了解学校的情况，因此今天小编就为大家介绍一下毕节医学高等专科学校2022年招生专业有哪些的招生简介，希望能够为大家带来帮助。

毕节医学高等专科学校招生专业

热门专业	招生对象	专业学制	学历层次	学杂费
护理	初/高中应往届生	3/5年	职业高中	2197
助产	初/高中应往届生	3/5年	职业高中	2197
临床医学	初/高中应往届生	3/5年	职业高中	2197
中药学	初/高中应往届生	3/5年	职业高中	2197
医学影像技术	初/高中应往届生	3/5年	职业高中	2197
医学检验技术	初/高中应往届生	3/5年	职业高中	2197

毕节医学高等专科学校是2014年3月成立的公办全日制普通高等专科学校。其办学历史可追溯到成立于1958年的“毕节卫生学校”和成立于1978年的“毕节第二卫生学校”，至今已培养医药卫生人才4万余人。
? ? ? ?学校于2015年7月全面搬迁入位于毕节市金海湖新区的职教城，新校园占地507亩，投资5.6亿元，建筑面积15万平方米。新校区校园环境优美，教学设备先进，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室。现有教职工430人，专任教师377人，高级职称82人，硕士研究生44人，在读博士生1人，“双师型”教师112人。目前，学校全日制学生已达万人规模。
? ? ? ?其中，护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产两个专业属市级骨干示范专业。学校多层次、多形式办学，与贵州省医科大学、贵阳市中医学院、遵义医学院等高等院校联办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。学校与全市26所教学医院构建了院校合作人才培养工作机制，为强化学生技能培训，提高人才培养质量奠定坚实的基础。2012年被省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省国家职业技能鉴定第135所，取得中、高级培训鉴定资格。2016年3月被中华职教社授予“养老服务人才培养示范基地”称号。
? ? ? ?学校本着“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念，紧紧围绕以社会需求为导向、完善设施设备建设为基础、以专业建设为重点、师资队伍建设为核心、实习实训基地建设为关键；以科研合作为支撑、教学质量为根本、加强党的建设和文化建设为保障。学科建设突出“专业素养”。多年以来，学校培养了一支基础理论扎实，学术造诣较高，教学经验丰富教师队伍。近年来学校教师在各级刊物发表论文300余篇，主编教材及教辅书15种，参编教材及教辅书30余种。国家级政府特殊津贴1人，毕深教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育杰出教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25人，执业医师考官库12人。
? ? ? ?学生培养“注重素质教育”。学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻，业精技实”的理念。强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境，使优良教风与优良学风并行，全面提升学生整体素质。自2003年至今，我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩，学校团体总分一直保持在全省前三名。在2016年全省护理技能竞赛中，高职组获得团体第一，代表贵州省参加全国护理技能大赛，中职2名同学获一等奖1名（排名第一），获二等奖1名。自2012年以来，我校护士资格考试合格率从原来的40%提升到70%，近年来的护考合格率接近90%，取得骄人的成绩，位列全省前茅。
? ? ? ?学生管理 “提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和管理要严、服务要优的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。
? ? ? ?学校将利用多年办学积淀将护理专业打造为省内高职院校品牌专业，将临床医学、中医学建设为学校重点专业，将健康管理、养生养老作为学校特色专业重点予以扶持，建设养老服务人才和养生健康管理人才培养基地，全面提高人才培养质量和办学实力，积极推进学校转型发展步伐，在全市“决战贫困、提速赶超、同步小康”的征程中发挥作用，努力为毕节试验区经济社会发展做出更大的贡献。